江西白癜风微信交流群 http://nvrenjkw.com/nxzx/5717.html为什么孩子的l总是发成n？
为什么孩子的说话总是声音嗡嗡的浑浊不清？
你家孩子说话如果有上述表现，试一试，把手指放在孩子的鼻子上面感受一下，孩子说话的时候，鼻子是不是一直在震动？
1
“为什么说话的时候鼻子不会一直震动”
人们声带发出来的声音是单一的，想要达到我们现在所听到的饱满的音色，需要气流经过我们的喉腔、咽腔、口腔、鼻腔产生与之相近的频率形成共鸣，才能达到改变音色的效果。
而我们日常所听到的声音音色大多是口腔共鸣，鼻腔共鸣的音只有n、m和鼻韵母。
如果孩子说话鼻子一直在震动，那么孩子说话时主要使用的就是单一的鼻腔共鸣，而通过鼻腔共鸣产生的音色听起来就是鼻音重，容易让人听不懂他到底在说什么。
2
“孩子为什么会鼻音重？”
在言语语言治疗中，常见的鼻音重的原因有两种：
一是鼻腔有炎症，鼻腔粘膜的分泌物出现了量和性质的改变，导致鼻音重的现象出现。
二是腭咽闭合不全，最常见的是先天腭裂，这会直接导致上腭组织结构的一场，继而导致腭咽无法闭合阻挡气流向鼻腔流动；以及软腭过短或软腭上抬不足。
3
“鼻音重又该怎么办呢”
当我们发现孩子鼻音重之后，医院的耳鼻喉科做专业的检查，找到正确的原因，接下来才能够对症下药。
鼻腔炎症是需要根据医生的指导好好的护理鼻腔，消除炎症。
而腭咽闭合不全，我们可以通过手术和语音训练改善软腭运动。
软腭上抬在家这样练~
1、感知软腭：家长洗干净手或带上干净的手套，用拇指按压软腭，每次3分钟，一天做2—3次。提高孩子对于软腭的感知能力。
2、”咬“苹果：给宝贝准备一个苹果，将苹果放在宝贝的嘴巴前，让宝贝张大嘴巴做咬苹果的准备动作，坚持3秒，该动作通过提示帮助宝贝进行软腭的抬升运动。
3、张大嘴巴发a音：a音作为央元音，发音时软腭的高度要高于其他的韵母音节，可以通过发高声的a，带动软腭的抬升运动。
除此之外！
我们还要带着宝贝做一些呼吸训练
提升口鼻气流分离能力
1、棉签射箭：准备一个吸管，将棉签放入吸管的一端，嘴巴从另一端向里吹气，将棉签像箭一样吹射出去，也可以将纸杯垒成金字塔让宝贝用棉签把“金字塔”吹倒~增加游戏的趣味性！
2、纸巾不落地：将纸巾用手贴在墙上，与宝贝的嘴部平行，让宝贝鼻子吸气然后嘴巴呼气吹向纸巾，让纸巾在没有其他外力的作用下，依靠宝贝吹出来的气流继续贴紧墙面。
快带宝贝试一试，这些动作宝贝能不能顺利完成呢?语音训练不是一步到位的，想要看到宝贝的改变，一定要坚持哦~
想要了解更多的语音训练小技巧，可以
